Высшее образование в США
Более века правительство и общество США усиленно и успешно продвигают высшее образование США как наиболее престижное в мире, а свою систему образования - как самую сильную в мире. [Не случайно именно в США зародилась практика составления рейтингов, таких как рейтинг US News&World Report.] Действительно, кажется, что эта заявка на лидерство ситемы образования США подтврждается несомненным лидерством этой страны во многих областях науки и техники. Однако стоит иметь в виду, что более 60% ученых и преподавателей в США иностранцы, которые получили базовое образование не в США.
Свяжитесь с нами по е-mail:
первая консультация бесплатна
На самом деле, единой системы образования в США нет - она децентрализована до уровня штатов, университетов и колледжей, каждый из которых имеет свой устав регулирующий тип, качество и содержание предлагаемых образовательных програм. Практически все вопросы образовательной политики решаются именно на этом уровне, хотя существуют и отдельные федеральные программы, финансируемые и контролируемые Министерством образования (Department of Education) США. Аккредитацией высших учебных заведений ведают независимые агентства, которых насчитывается около 60.
университеты и колледжи в США рассматриваются как предприятия, оказывающие образовательные услуги, оплачиваемые студентами в прямой зависимости от рейтинга престижности универдитета или колледжа. При этом качество преподавания в вузах США крайне неоднородно. В стране сосуществуют ведущие «The Ivy League» вузы, и сомнительные вузы с громкими названиями типа International Academy или American University, не аккредитованные известными ассоциациями и обучающие несколько десяков человек. Соответствено, качество дипломов, стандарты подготовки, оснащенность студенческих городков, и доступность финансовой поддержки для иностранных студентов сильно зависят от того, o каком конретном вузе идет речь.
Высшее образование в США построено по англо-саксонской трехступенчатой модели. Первый этап высшего образования длится 4 года и, в случае успешного завершения студентом, заканчивается присуждением степени бакалавра (Bachelor of Arts или Bachelor of Science). Это - самый слабый этап высшего образования в США, примерно соответдтвующий уровню техникума в России, а не уровню бакалавра в России. В связи со слабостью бакалавриата в США, PermaNature/SciTechLab настоятельно рекомендует получать степень бакалавра в России (или на худой конец, в Германии).
Первые один-два года обучения - это преимущественно общее образование и знакомство с широким спектром дисциплин. Это дает возможность студенту сориентироваться в многообразии различных областей знаний и увидеть связь между ними. Иностранные студенты, включившиеся в систему образования на этом этапе, часто обнаруживают, что они уже прошли предлагаемый материал во время обучения в средней школе. Однако в процессе обучения иностранные студенты имеют возможность приобщиться к американскому образу жизни. Последние два года (в большинстве случаев) основное внимание уделяется специальным предметам.
В США применяется кредитно-модульная система обучения: учебный план направления подготовки разбивается на дисциплины, каждая из которых оценивается в определенное число кредитных часов (credit hours), или «крéдитов»: 1 кредитный час примерно равен 38 академическим часам Российского вуза. Для получения степени бакалавра нужно набрать 120 кредитов, присуждаемых за посещаемость лекций, выполнение лабораторных работ, активное участие в семинарах и тьюториалах (кроме лабораторных, практических занятий нет вообще), своевременную сдачу курсовых проектов, написание рефератов и т.п. Помимо числа кредитов, устанавливается минимально проходной средний балл (Graduate Point Average – GPA) от 1 до 4, с которым студент может успешно проходить на следующий год обучения и получать степень по окончании вуза. Чем престижнее и требовательнее университет, тем выше показатель GPA.
Второй этап высшего образования в США ведет к присуждению степени магистра Master (Master of Arts, Master of Sciences, Master of Fine Arts, Master of Business Administration). Если на программах бакалавриата естественых наук и инженерных дисциплин иностранных студентов немного, то в магистратуре их количество составляет около 55%. Магистерские программы привлекают иностранцев возможностью впоследствии претендовать на высокооплачиваемую работу в США или за их пределами, поскольку компании США предпочитают набирать работников с дипломами США, что поощряется правительством США.
Третий этап высшего образования в США – докторантура – имеет среднюю продолжительность 3-4 года и ведет к получению степени доктора (Doctor of Philosophy - PhD, Doctor of Arts, Doctor of Education, Doctor of Medicine, Doctor of Pharmacy, Doctor of Physical Therapy, Doctor of Osteopathy, Doctor of Psychology, или Juris Doctor). Этот этап - слабая версия Российской аспирантуры. На аспирантских программах обучается свыше 65% иностранных студентов в США, они же являются обладателями львиной доли стипендий и грантов. Некоторые студенты получают диплом, представляющий собой нечто среднее между магистерским и докторским, который называется Specialist of Education (Ed.S.) и занимает два года очного обучения.
